网课该怎么上？海外大学网课的高分技巧整理

随着互联网的普及和计算机技术的发展，人们已经把科学技术很好地应用于教育领域，由此产生的在线教育（也就是俗称的网课）逐渐开始进入我们的视野。 具体而言，在线授课是指将学生和教师分离，将录制的视频、声音或影像资料不受时间和空间的限制，通过远程终端发送给作为观众的学生。 网课最初起源于国外，后来开始传入中国，网上课程在国外大学得到广泛应用，其发展体系也越来越成熟和完善。 网课的好处确实很多，但是不习惯这样的教学方法的留学生很担心网上授课对于自己有什么好处和坏处？Apluswk专业网课代修小编今天介绍了国外大学在线网课的主要类型和常见作业形式，说明了该教学方法的优点，并分享了一些在线课学习技巧，使学生们充分了解了网络课的方法。

大学在线授课的好处

目前，在线教育在国外非常普遍和流行，国外的大学基本上都把网课作为学生学习的重要方法。 那么为什么网课这么流行呢？ 有什么好处呢？ 让我们一起看看：

终端学习，不受空间限制

网课与传统教学模式最大的区别在于授课形式和地点的不同。 在传统教育中，老师需要在学校的教室里以面对面的形式向学生传授知识。 在线教育与此完全相反，学生不需要在固定的教室里学习。 电脑、平板电脑、手机一台就可以学习。 网课采用的是通过网络终端进行传输的方式，因此不再受场所和空间的限制，从而为学生创造更加轻松舒适的学习环境。

上课时间灵活多样

除了空间优势外，网课的课时也灵活多样。 留学生可以任意选择时间段进行学习，保证自己在最佳状态下学习知识，提高我们的学习效率。 这是因为我们在上完一天课和学习后，额外的精力和体力有限。 网课的灵活性允许学生在休息后以良好的状态进行习，从而为留学生提供了高效学习的可能性。

个性化学习和自主学习

传统的教学模式是一个“广泛”的学习过程，只要你的分数达到合格或合格，老师就会认为你已经完成了在这一部分的学习。 但实际上，学生还需要解决许多不明确的问题，这反映了传统教育的弊端。 网课是“个性化学习”和自主学习相结合的过程，因此在这方面很突出。 学生在在线授课的学习中如果有不明白的地方，在明白不明白的地方之前可以反复看网课的视频和影像。 而且，这个过程也有助于促进留学生的自主学习性。教师能更好地把握学生的学习进度

由于网课是在线学习和考核，无论是课堂内容的学习，还是随堂作业和测试，都需要留学生在线完成。 在学生完成的过程中，在线授课系统自动记录和保存我们的学习进度和完成情况。 因此，教师通过浏览记录，可以更好地了解学生的学习进展情况。 一方面要实现对学生在线课堂学习的监督，另一方面有利于后期与学生进行有效的沟通与交流，提高在线课堂教学质量，让学生接受更好的教育。

网课的主要类型

网课起源较晚，主要出现在21世纪互联网普及之后，但由于计算机技术的不断更新和发展，网课已经衍生出许多类型，主要有Flipped Course、Hybrid Course、Web-based 让我按以下顺序介绍：

翻转教室

Flipped Course，中文翻译为翻转课或翻转教学，主要指参加者和课堂学习过程中的“角色变化”。 传统教育中老师在课堂上讲话，学生在听； 要翻转课堂，上课前需要预习知识。 课程主要用于师生之间以及师生之间的交流。 学生可以和老师一起在课堂上完成作业，随时进行讨论和交流。 由此可见，在翻转课中，学生掌握着学习的主动权，老师主要起到引导和辅助的作用。

混合课程

混合课是将在线教育和传统教育各自优点结合的混合型教育。 在混合课上，老师通常会按照逻辑思维的结构整理和发表知识的内容，然后学生需要掌握这些内容。 这个过程必须在线进行。 另外，无论学生花多长时间，老师都不限制。 我们只要把握上课的内容就可以了。 之后，老师和学生将回归传统的教育模式。 这样完整的过程被称为混合课程。

基于web的课程

基于网络的在线课程是允许教师利用在线课程平台发布准备好的教学大纲、资料、作业和通讯的在线教育。 学生可以登录这些在线授课工具，根据自己的进度进行学习和计划。 这种方式在一定程度上限制了学生和教师之间的交流，但也可以提供更方便的学习方式，教师也可以根据平台学生的反馈，进一步充实发表的课程内容，提高教学质量。

网络增强课程。

网络扩展课程是教师根据课堂需要和教育需要与班级学生直接连接进行教育的在线教育，教师可以与学生在线对话。 也就是说，和传统的面对面教育类似。 老师提问后，学生会回答，但在固定的教室里无法实现。 这种直接在线互动教学不受空间的限制，在提供便利的同时，为学生营造了更加舒适的学习氛围。

MOC 大规模开放在线课程

MOC全称为大规模开放在线课程，是大规模公开招生和教育的方法之一。 与有数十或数百名学生的传统大学课堂教学不同，MOOC允许数千或数万人同时在线上课。 有了邮箱地址，就可以申请注册，开始在线学习之旅。 大多数MOOC是免费提供的，但有些平台提供收费版。 这个可以由个人自由选择。 此外，还有一点值得注意。 MOOC的学习不提供学分，也不是在本科和研究生阶段开设必修课。 因为它经常为学生提供在线学习的平台和方法。

常见的网上网课作业形式

第一次参加在线课程的学生可能会担心在线授课作业和普通作业不一样，但是这些作业怎么办呢？ 在此，对一般的在线授课作业的类型进行说明。

Read or watch，then respond (读、看、回答问题)

这种类型的网上授课作业和人工授课的课后作业很相似。 教师为学生提供视频课件、文章或某本书的章节，并为学生布置一系列问题。 学生如果能在截止日期前完成，就可以根据自己的学习节奏阅读和浏览这些学习资料。 这个工作类型比较自由，容易掌握。

Research papers (研究性论文)

正式的研究论文仍然是在线授课中备受老师喜爱的作业。 对许多研究生来说，写研究论文是必须的技能，能否发表原始的研究论文是衡量许多学科专业水平的指标。 在线课程完成的研究论文与在线完成的研究论文没有区别。 但是，对于在线学习的学生来说，教育机构需要能够远程访问大学图书馆的学习资源。

Exams quizzes (考试和小测试)

网课中，各种考试和小考试很常见。 这些小测试和测验有时是多道选择题，也有必须完成的小文章。 另外，既有有时间限制的小测试，也有给予充分时间的小测试。 无论如何，这样的测试规定通常是老师和学生们事先沟通，了解具体的小测试和测试是如何进行的。 但是，考试的规定和考试环境可能因机构而异。 一些机构使用了一些监控手段来监控在线授课学生的行为。 例如，通过网络摄像机和认证问题监视学生的行为等。

Discussion boards (讨论区)

在线讨论区与课堂讨论和研讨会相同。 在网上的虚拟教室里，学生们互相提问。 一些讨论要求学生在看学生写的东西之前提出答案。 由于学生们不能在网上教学中与老师和同学们面对面交流，测试学生学习结果的方法之一就是学生必须以叙事的形式回答大家讨论的问题。 通过学生用自己的语言表达自己的答案，老师会很容易判断那个学生能否应用真正学到的东西。 此外，在线讨论并回答问题也有助于学生锻炼沟通能力。

博客

这些博客不断公开学生们的想法和对某个话题的想法。 学生可以在整个课程中向博客添加自己的新见解，有时其他学生也可以对此表达个人意见。 博客对在线课程特别有用，因为学生要求自己反省自己的生活和个人经历。

日报

通常，期刊作业是网课学生与老师交流的个人方式。 有时，期刊作业的主题是有规定的、正式的，但通常情况下，针对这些作业，学生被允许表达个人的想法、意见，甚至是所关心的课程相关问题。

维基百科

维基百科是一种社交计算系统，允许用户组通过简单的说明创建和连接网页组。 这种允许多人合作创作的系统对小组任务特别有用。 学生可以对共享的文档进行评论和编辑，完成任务列表，编写研究问题，记录经验，开始讨论。

基于案例的工作

这些工作在特定领域比其他领域更受欢迎。 一般来说，指定的阅读或视频生动地描绘了真实世界的示例，该示例解释了本课程中学习的问题或概念，并描述了所有强调的细节和信息。 通过构建良好的案例，学生需要分析问题，研究问题，测试问题，提出可能的解决方案。

自适应分配

适应学习越来越受欢迎，特别是在数学和科学等学科中。 通常，学生看短讲座，回答一系列问题。 根据他们的表现，新课程将跟进和关注学生需要的地方。 这些类型的课程通常没有类或组的结构。 这是因为每个学生都有个性化的学习进度。 上课时可能一个老师也没有，但有一组主管在实时操纵。

网课学习方法技巧

总结了提高网络教学效率的一些技巧。

尽量减少干扰

选择具有可靠互联网访问的学习场所。 因为在线授课很方便，所以有机会在舒适的家里学习。 但是，在线授课要求可以集中精力，不要让室友的骚动、手机的振动、喜欢的电视节目的更新分心。 如果在家无法避免分心，就去图书馆。

明智地管理时间

要想在网课学习中取得成功，维持严格的截止日期是很重要的。 为了确保有足够的时间完成作业和论文，根据课程大纲中记载的截止日期制定日程。 在你的日程表上显示截止日期。 包括即将添加的任务和项目。 现在，您有机会开始研究和准备，也有机会等待工作的最后一天。 在时间管理上使用有效的战略：用更少的时间做更多的事，优先安排你的任务。

参加网上讲座并做笔记

你需要参加网上讲座并做笔记。 花在网上授课的时间决定了你在课堂上的成功程度。 请留出足够的时间来读书、做笔记、学习和完成作业。 手写的笔记本比电脑的笔记本更能促进材料的记忆。 即使可以重新看讲座，做笔记也是有帮助的。 自己记笔记有助于仔细记住资料，记录重要新闻。 因此，如果需要记住日期，可以重新显示视频或重新显示笔记以查找具体的资料，而无需快进或倒带。

修改、复习

你已经学会了对材料的定期审视，不仅会改善你的记忆，还会有助于更深入地理解你所学习的内容。 制作自己重要笔记的记忆卡，测试如何记住在线授课的重要概念。

参加小组讨论

在线学习并不一定是孤立的学习。 通过积极参加在线讨论和小组活动，团队合作可以大大提高你的学习体验，为理解难以学习的概念不同的语言提供判断和观点，接收取得更高成果的动机，复习所学习的信息，更快地完成作业。 在线授课的学习过程中和你的同学们互相帮助，互相提出学习技巧，交换学习笔记和观点，一定有助于减轻学习负担。

总之，网课的好处不言而喻，但这是一种非常方便的教学方式。 我希望这篇文章中分享的在线授课的相关知识和学习技巧能帮助同学们更好地理解网络授课的方法上面介绍的大学在线授课类型和作业形式并不代表所有可能存在的授课和作业类型，但最常见。 如果同学们在网上授课时遇到了什么困难，也可以向Aplus网课代修机构寻求帮助。